Ребята,тут такое дело.
Попросили меня текст перевести. Текст вообщем-то простенький,но что-то в ступоре я сегодня.Настроения нет. Бывает.
Сделайте доброе дело,не сочтите за труд.
Заранее спасибо.
.חומרימ ותכונות
נושא השיעור: העולמ שלנו - חומרימ ותכונות - על חומר ועל צבע
תקציר: היכרות הדדית מדריך\תלמידימ, פתיחה על כדור הארץ המורכב מחומרימ שונימ והצגת מצבי הצבירה שלהם (מוצק (אחיד וגרגרים), נוזל וגז. הילדים מזהים מזהים חומרים שונים בגן כנמצאים באחד מהמצבים האלה. בהמשך, התמקדות על חומר מוצק רך (בצק-גן או פלסטלינה )והכרת צבעים באמצעותו. הילדים יוצרים כדורים קטנים מצבעים שונים, מזהים אותם, מערבבים זה בזה, מגלים את האפשרויות לצבעי משנה ויוצרים לזה גוונים לדוגמה

מילונית: כדור הארץ, חומרים, תכונות , מוצק, נוזל , גז, צבעים.
רעיונות לפעילות בבית: לאפיין חומרים בבית בשלושת מצבי הצבירה (אפשר מהמצוי במטבח), אפשר להמיס כל מיני מוצקים מגורענים (סוכר, מלח) ולראות מה קורה כאשר המים מתאדים מהתערובת (מה נשאר בכלי). ינושא השיעור: צורות במרחב העולמי
תקציר: בשיעור הקודם דיברנו על החומרים שמהם מורכב העולם. בשיעור הזה ניזכר ונכיר כמה מהצורות ההנדסיות שעוזרות לנו בחלוקת השטחים, במדידות ובהנדסה כשאנו מתכננים בניינים ומכונות במרחב שאנו חיים בו. מתנסים בצורות היסודיות, באיפיונים שלהן , הדומה והשונה, יצירת הקו וריצופי שטח באמצעות מצולעים. בהמשך מקבל כל ילד משחק טנגרם ומתנסת במגוון הקומבינציות האפשריות משבע הצורות המרכיבות אותו
מילונית: צורות הנדסיות. ריצוף וצירוף
רעיונות לפעילות בבית: לאתר צורות הנדסיות בבית, לחזור עם הילדים על אפשרויות הרכבת הטנגרם ויצירת צורות ודמויות שונות מחלקיו. י

Вещества и их свойства.
Тема урока: наш мир-Вещества и их свойства-о вещество и о цвете
Резюме: знакомство между ведущим и учениками, увертюра( введение) о том что земной шар состоит из множества веществв и представление их агрегатных состояний( твёргое(гомогенное и зернистое)), жидкость и газ. Дети должны определить само вещество и то состояние, в кот. это вещество находится.Далее, углубление изучения твёрдого аморфного вещества(тесто или пластилин)и идентификация с помощью него цветов. Дети делают маленькие шарики из разных цветов, узнают их, смешивают их, узнают от вторичных оттенках и делают сами требуемые цвета.

Лексикон:земля, вещества,свойства,твердое состояние, жидкость, газ, цвета
идеи домашних заданий: охарактеризовать вещества дома по их агрегатному состоянию(можно то, что находится на кухне), можно расстворять всякие зернистые твёрдые вещества(сахар, соль) и посмотреть что останется в посуде после того, как вода испариться.

_________________
с точки зрения банальной эрудиции каждый здра

Спасибо огромное.

Лось , я бы дал ему блиц!
12 минут , это круто.

_________________
Я счастлив с моим lifestyle.

eto mne chto li, blic? nu spasibo, chto by eto ne oznachalo

_________________
с точки зрения банальной эрудиции каждый здра

Это в хорошем смысле этого лсова.
Мы с Лосём в ЧКГ играем на этом форуме. Блиц- быстрый и правильный ответ.

_________________
Я счастлив с моим lifestyle.

a шо це такое? ЧКГ

_________________
с точки зрения банальной эрудиции каждый здра

что где когда.
ты кроме иврита в какойнить форум тут заходишь вообще?

_________________
партия! дай порулить. (цы, квн)

я предположил что это что?где?когда?, но если взять первые буквы слов, то получится другая аббравиатура. нет не захожу на другие темы. Мидей паам захожу в "студенчество", но довольно таки редко. Меня физика интересует, а здесь нет такой рубрики, так что из того что мне интересно здесь, это лишь иврит.

_________________
с точки зрения банальной эрудиции каждый здра

барзель, ты все знаешь или тебе просто ниче не интересно? имхо, в любом случае сие не есть гут.

_________________
партия! дай порулить. (цы, квн)

budem isxodit' iz "nekudat moca", chto mne nichego ne interesno. Prosto ya tusujus' bol'she v livejournale, tam bolee gibkij sposob vhozhdenija v raznye tematicheskie soobwestva.

Na schjot interesov: zashjorennyj ya chelovek, menja interesuet tol'ko udovletvorenie pervichnyh instinktov: sex, son, eda. Na etom zakanchivajutsja krug moih interesov(otvet v duhe voprosa).

_________________
с точки зрения банальной эрудиции каждый здра

гы.. умник..
а пачиму транслитам?

_________________
партия! дай порулить. (цы, квн)

спасибо за оценку моих умственных способностей на должном уровне
на транслите, потому что у меня нет русской раскладки, а подбирать не охото.

_________________
с точки зрения банальной эрудиции каждый здра

внизу экрана переводчик с транслита. попробуй им воспользоваццо.

_________________
партия! дай порулить. (цы, квн)

будет исполнено. про транслитерацию было не много не по теме моего поста, а так ничего.

_________________
с точки зрения банальной эрудиции каждый здра