Здеся согласный,упустил,не прочел.....
Окончательный вариант:Лёка-респект ,Никос -подача,остальным агрейсор мерси....

_________________
Всё в жизни относительно....в ламбард

а как эту историю наоборт рассказывать? вообще в вопорос не врубилась....

_________________
אין מקום שהוא רחוק מידי

Милена!
Не наоборот, а в другом варианте.
Для чего это надо учительнице русского языка, рассказывать такое: Иван Родид Девчонку, Велел Тащить Пелёнку? Только для того, чтобы ученики легче падежи запомнили: Именительный, Родительный ...
Вот этот вариант, где уже идут падежи, и есть основной.

_________________
Если тебе дадут линованную бумагу, пиши поперек.

Лека браво !!!

офф топ -1
знать бу эту фразу этак лет ... назад ,легче бы учил "падежов"

офф топ -2


чудо? чудо

У меня тоже такое было после правильного ответа

впервые слышу о таком способе образования

_________________
אין מקום שהוא רחוק מידי

Милена, это не способ образования, это всего лишь отдельный частный методический приём, помогающий простому запоминанию, тому, что мы зовём зубрёжкой. Мне странно, что ты не слышала о подобных приёмах. Использование их весьма распространено при заучивании ряда цифр, например, номеров телефонов, дат и тому подобного.

_________________
Если тебе дадут линованную бумагу, пиши поперек.

нет, просто мои учителя никогда бы не сказали, что, например. Иван Родил... вводить ребенка в заблуждение... скорее уж Ирина, или Ириада:) в методике детского образования есть и учитывающие факторы, чтобы не вводить несовершенные детсий организм в заблуждение:) Это я к тому, что у нас в школе такого не было. Весьма возможно, что люди более старшего поколения так именно и учили падежи. Я ж не против. Просто впервые слышу этот... оксюмарон:)))))))))

_________________
אין מקום שהוא רחוק מידי

Милена, нас учительница тоже не учила с помощью такой фразы, я ее до вчерашнего дня не слышала.
Но вот одна из заметок:
"Трюки в памяти
Запоминать информацию – интересная задача, когда есть абстрактный набор звуков, нужны ассоциации, и не важен объём самой информации, только новой, которую трудно связать с уже имеющейся, и чем лучше используешь образы, тем проще. Забавно голова работает: чем нелепее и смешнее образ, тем лучше мозг за него ухватится.
Монотонная цепочка слов или цифр, однообразная серая лента. Без дополнительных усилий трудно будет её потом выловить из памяти. Нужно раскрасить или придать форму.
На телефонах даже специально алфавит написали под цифрами, и сайт есть специальный, www.phonespell.org, чтоб найти слово под свой номер.
Грамматика, исключения, самое простое рифмуем:

Слышать, видеть - и обидеть,
Гнать, держать и ненавидеть,
И дышать, вертеть, смотреть,
И зависеть, и терпеть...

Часто помогает просто построить осмысленную фразу:


Цыган на цыпочках сказал цыплёнку цыц

Уж замуж невтерпёж

Череда терминов:

Радуга – "Как однажды Жак звонарь головой свалил фонарь", или популярное "Каждый охотник желает знать где сидит фазан" или же "Каждый оформитель желает знать где скачать фотошоп".

Падежи – Иван родил девчёнку, велел тащить пелёнку."
То есть, все-таки используют этот прием...